تحولات شگفت انگيز در فناوريهاي نرم[۱] و سخت در سالیان اخیر حركت جامعه بشري به سمت “جامعه دانش محور” را تسریع نموده و ویژگی “دانش محوری” را بر تمامی ابعاد توسعه نسل امروز تسری داده است. عباراتي نظير “اقتصاد دانش محور”، “اقتصاد خدمات فكري”، “عصر اطلاعات و دانش”، و “توسعه دانايي محور” جملگي بر این دلالت دارند كه دانش منبع اساسي قدرت بوده و كسب اقتدار در جهان امروز بیش از هر چیز مرهون توليد علم و دانش و مديريت آن است.
روند پرشتاب تلاطمهای محیطی و شدت یافتن شرایط رقابتی حاکم بر فضای کسب و کار، بسیاری از سازمانهای پویا و طلایهدار را بر آن داشته است تا در راستای ایجاد مزیتهای نوین راهبردی و سبقت گرفتن از رقیبان، موضوع مدیریت دانش را در کانون فعالیتهای خود قرار دهند.
تغییرات در محیط بیرونی در ابعاد گوناگون و با گامهای سریع رخ میدهد. اشكال نوین رقابت، جهانيسازي بازارها و زنجيرههاي تأمين، جهشهاي فناورانه، ظهور صنايع جديد، گرايشات جمعيتي، تغييرات در نيروي كار، و بازيهاي قدرت در جغرافياي سياسي از جمله اين تغييرات هستند. تلاطمهای فراگير در محيط خارجي تغيير دائمي و سريع را در سازمان طلب مينماید. مديريت بايد به اين تغييرات پاسخ دهد و با اين دو گزينه اجباري مواجه شود که یا تغيير كند و يا نابود شود. اين تأكيد روي تغيير، مديريت دانش را در قلب فعاليتهايي قرار ميدهد كه بايد با محيط شديداً متغير امروزي سازگار باشند. مشخصه منحصر به فرد دانش به عنوان يك منبع حیاتی در اين واقعيت نهفته است كه به محض خلق شدن كهنه ميشود. از اين رو، دانش جديد بايد بطور دائم خلق گردد تا سازمان بتواند در محيط پرشدت رقابتي به حیات خود ادامه دهد.
در راستای تولید ، سازمان دهی ، و نشر دانش های مورد نیاز سازمان ها و افراد ، ایجاد مخزن های دانشی در بستر فناوری اطلاعات و ارتباطات جایگاه ویژه ای دارد. این امر به کارآفرینی در بستر اینترنت بسیار کمک نموده و دانش و اطلاعات مورد نیاز دانشگران و استارت آپ های جدید را تامین می کند.
شکل گیری این نوع سایت های دانشی- اطلاعاتی بستری را برای اشتراک دانش و اطلاعات ایجاد نموده و تجربیات سازمان ها و افراد را در اختیار دیگران قرار خواهد. این رویکرد حرکت به سمت نوآوری باز را تقویت خواهد نمود. رویکردی که علاوه بر بکارگیری دانش های درون سازمانی از دانش بیرون از سازمان نیز برای نوآوری محصولات و ایجاد بازارهای جدید استفاده خواهد کرد.
پدید آورندگان این نوع بستر های اشتراک دانش باید به عوامل شناختی افراد و سازمان های درگیر در این فرآیند توجه کنند. عواملی چون : نیت اشتراک دانش ، ارزش درک شده از دانش نزد به اشتراک گذار دانش ، خود کارآمدی دانشگر، هنجار های ذهنی افراد.
سامانه share30 یک پلتفرم اشتراک محتوا است که به صورت تخصصی در حوزهی اشتراک محتوا در قالب کلیپ تصویری، کتاب، صوت و پاورپوینت فعالیت میکند. بنیانگذاران share30 با احساس نیاز به وجود یک مرجع محتوایی تخصصی در حوزه های مختلف علوم و باهدف توسعه، ترویج و به اشتراک گذاری دستیافته های علمی، این پلتفرم را راهاندازی نمودند. مهمترین مخاطبان share30 فعالان حوزههای علوم کاربردی، بنیادی و توسعه ای، صنعتگران، صاحبان کسب و کارهای سنتی و نوین و سرمایه گذاران هستند.
دانشپژوهان، دانشجویان، اساتید، صنعتگران و صاحبان کسب و کارهای دانش بنیان می توانند با مراجعه به این پلتفرم در به اشتراک گذاری محتوای علمی مشارکت کنند. همچنین این پلتفرم با هدف ارتباط بخش صنعتی و علمی کشور آماده اعلام فراخوان و برگزاری رویدادهای مختلف می باشد.
[۱]-Soft Technologies
